本网讯（通讯员 胡雪）为帮助少数民族学生深刻理解和准确把握 “四个全面”战略布局的重大理论意义和实践意义，将“四个全面”理论的贯彻落实与各民族的共同发展联系起来，把少数民族学生的学习、认识和行动统一到民族复兴上，3月22日晚，预科部少数民族学生于舞阳校区2号教学楼开展“四个全面”理论专题学习活动。
专题学习活动中，各族学生积极发言、热烈讨论，围绕“四个全面”理论内容，结合自身学习、生活实际，就“四个全面”理论活动展开深入探讨，畅谈自己的体会和感受。2014级维吾尔族学生艾丽米热•伊米提在发言多次提及“自信”和“希望”。“新疆地区人民生活水平现在有了很大改善，来到学校后，看到祖国各地发生的日新月异的变化，看到各族学生在预科大家庭里和睦相处，亲如一家，我们更应该进一步增强国家认同和民族认同感，坚定信心、满怀希望，努力成长成才。”艾丽米热•伊米提如是说。
此外，预科部党总支部对此次学习活动高度重视，提前进行工作部署，学院团委和班级各团支部也精心准备和设计，形式多样，内容丰富。从部领导到任课教师，从图文资料到视屏展示，全院师生共同参与，深入浅出地从全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党四个方面，阐释了每一个“全面”的时代背景、深刻内涵、实施方略以及“四个全面”的关系，同时阐明了“四个全面”的现实意义。
据了解，此次学习活动旨在使少数民族学生更加准确地了解我国现状，增加强民族认同感，确定自身发展方向，更加努力的为未来而奋斗。预科部也将继续做好少数民族学生思想政治教育和管理服务工作，培养全面的、适应社会需要的少数民族人才。
