建筑与艺术设计学院美术学专业《插画》课程汇报展 指导老师：向美玲 课程名称：《插画》；课程学时：54参展学生：20级美术学专业教师教育方向 心灵微语 探索插画的奇妙世界 插画是一种特殊的语言，它可以融入儿童绘本，潜移默化地给予孩子们美的浸润；它可以为校园的某个角落增添色彩，让学子们真切感受校园文化的魅力；有奇幻的动物，它们穿越时空，带领我进入未知的奇境；有可爱清新的涂鸦，它们仿佛跃然纸上，展现对生活的...
（通讯员/唐歆）7月11日，湖北恩施学院与苗疆（武汉）机器人科技有限公司在图书馆七楼大会议室举行共建“智能制造产业学院”签约及揭牌仪式。苗疆（武汉）机器人科技有限公司董事长兼总经理韩宏伟、常务副总经理郭尔尧、副总经理刘刚、教学部副总经理杨爱荣、运营部副总监李静静，湖北恩施学院校长马凤余，副校长朱耀乾、智能工程学院院长谭建军等出席了本次签约仪式。仪式由副校长朱耀乾主持。 校长马凤余代表学校致辞，他对苗...
为推动“前期趋同，后期专化，产教融合、卓越培养、精准就业”的应用型人才模式”，助力高质量就业，6月25日，我校财经政法学院旅游管理专业首届“英才班”的学生贺友桂老师的带领下，赴携程旅行有限公司南通分公司开展为期4个月的实习。 实习生合影学校十分重视校企合作，通过产教融合、校企合作探索应用型的人才培养路径。财经政法学院更是经过实地考察、培养模式研讨、协议签订等多个环节近3个月的反复沟通，最终达成此行。...
7月7日上午，学校品牌传播中心与文化与传媒学院召开了校园融媒体建设研讨会。文化与传媒学院院长陈秋中，文化与传媒学院中文系部分教师、品牌传播中心全体成员参加会议。本次会议旨在推进我校融媒体建设及相关方向教学实训发展，共同研讨学校品牌发展新模式以及教育数字化背景下融媒体建设思路和方案。 （博达软件股份马海清研究员）会议邀请融媒体专家马海清研究员就高校教育融媒体方案的探索落地，融媒体项目顶层设计以及高校...
近日，第十五届全国大学生广告艺术大赛（湖北赛区）评审结果揭晓，我校共有16件作品获奖。其中二等奖1项、三等奖4项、优秀奖11项。获奖作品类型涵盖影视广告、短视频、广播类、广告语、平面作品等类别，获奖数量较往年再创新高，充分展现了汉语言文学、网络与新媒体、视觉传达等专业的办学水平和实力。据了解，本次大赛湖北赛区共收到全省百余所院校推荐的优秀参赛作品近万件。学校师生根据比赛要求，选拔后报送优秀作品参赛，...
（通讯员/姚楚侨）近期，第十四届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛成绩揭晓，湖北恩施学院智能工程学院胡朝义老师带领的11位同学摘得国家三等奖4项（包括C/C++程序设计大学B组2项、单片机设计与开发大学组1项、嵌入式设计与开发大学组1项）、国家优秀奖7项（包括C/C++程序设计大学B组3项、Java软件开发大学B组1项、Web应用开发大学组3项）。 据悉，本次“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛汇聚...
7月1日上午，由湖北省大学生体育协会主办，湖北恩施学院和湖北省大学生体育协会羽毛球分会承办的2023年湖北省普通高等学校羽毛球比赛（体育教师和校长组）在我校体育馆开幕。湖北省教育厅体卫艺处缪胜杰、湖北恩施学院党委书记覃红斌、湖北恩施学院校长马凤余、武汉轻工大学党委书记王立兵、本次大赛裁判长樊林华出席开幕式，开幕式由湖北省大学生体育协会羽毛球单项委员会主任、武汉大学体育部主任罗江波主持。 裁判员、运动员...
大会现场6月30日上午，学院党委在图书馆学术报告厅举行2023年“七一”表彰大会暨新党员宣誓仪式。学校党委委员、校领导，二级学院党总支书记（副书记），各党支部书记、支委，全体教职工党员，受表彰对象，2023年上半年新发展的党员200余人参加大会。大会由党委副书记阳辉主持。入党宣誓党委副书记阳辉主持党委委员、副校长朱耀乾宣读表彰文件大会在全场齐唱国歌声中拉开序幕。学校党委委员唐文靓带领新党员进行了隆重的入党宣...
盛夏始万物秀期待已久的暑假正式开启你是不是已经有了一打计划呢？是沅溪夏晚足凉风春酒相携就竹丛亦或是薄纱厨轻羽扇枕冷簟凉深院此时情绪此时天无事小神仙为了能拥有一个美满充实的暑假这份“暑期安全指南”请务必好好阅读记在心间饮食安全篇1.不食用、不购买三无产品，避免因产品渠道不明而对身体健康造成危害。2.不到不正规摊贩或饭店消费。夏天来临，食物容易滋生细菌而变质，一些小摊贩处无正规营业执照，可能为了利益而...
6月28日上午，湖北恩施学院与中建三局装配式事业部在图书馆大会议室举办智能建造订单班签约及授牌仪式，中建三局装配式事业部执行总经理高勇、学校教务处处长李岍、建筑与艺术设计学院院长吴刚等人出席仪式。智能建造订单班的开设，充分发挥了产教融合的优势和特点，将合作办学体系和合作育人机制落实到专业建设上，形成由政府主导、行业引领、企业与学校深度互动，以教学实践为中心的“产、学、研、用”的办学体系和育人机制，...
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